Informatest

Flashcards

Programi i Përbashkët - Pyetjet 661-670

Kartela të renditura nga banka e pyetjeve për Testi i Informatizuar i Mësuesisë: Biokimi. Çdo kartelë lidhet me faqen e përgjigjes së plotë.

Ndërto deck dinamik Flashcards Testi i Informatizuar i Mësuesisë: Biokimi Banka Programi i Përbashkët

Zgjidh grupin e pyetjeve

Kalo direkt te çdo grup prej 10 pyetjesh për Programi i Përbashkët.

Pyetjet 1-10 Pyetjet 11-20 Pyetjet 21-30 Pyetjet 31-40 Pyetjet 41-50 Pyetjet 51-60 Pyetjet 61-70 Pyetjet 71-80 Pyetjet 81-90 Pyetjet 91-100 Pyetjet 101-110 Pyetjet 111-120 Pyetjet 121-130 Pyetjet 131-140 Pyetjet 141-150 Pyetjet 151-160 Pyetjet 161-170 Pyetjet 171-180 Pyetjet 181-190 Pyetjet 191-200 Pyetjet 201-210 Pyetjet 211-220 Pyetjet 221-230 Pyetjet 231-240 Pyetjet 241-250 Pyetjet 251-260 Pyetjet 261-270 Pyetjet 271-280 Pyetjet 281-290 Pyetjet 291-300 Pyetjet 301-310 Pyetjet 311-320 Pyetjet 321-330 Pyetjet 331-340 Pyetjet 341-350 Pyetjet 351-360 Pyetjet 361-370 Pyetjet 371-380 Pyetjet 381-390 Pyetjet 391-400 Pyetjet 401-410 Pyetjet 411-420 Pyetjet 421-430 Pyetjet 431-440 Pyetjet 441-450 Pyetjet 451-460 Pyetjet 461-470 Pyetjet 471-480 Pyetjet 481-490 Pyetjet 491-500 Pyetjet 501-510 Pyetjet 511-520 Pyetjet 521-530 Pyetjet 531-540 Pyetjet 541-550 Pyetjet 551-560 Pyetjet 561-570 Pyetjet 571-580 Pyetjet 581-590 Pyetjet 591-600 Pyetjet 601-610 Pyetjet 611-620 Pyetjet 621-630 Pyetjet 631-640 Pyetjet 641-650 Pyetjet 651-660 Pyetjet 661-670 Pyetjet 671-680 Pyetjet 681-690 Pyetjet 691-700 Pyetjet 701-710 Pyetjet 711-720 Pyetjet 721-730 Pyetjet 731-740 Pyetjet 741-750 Pyetjet 751-760 Pyetjet 761-770 Pyetjet 771-780 Pyetjet 781-790 Pyetjet 791-800 Pyetjet 801-810 Pyetjet 811-820 Pyetjet 821-830 Pyetjet 831-840 Pyetjet 841-850 Pyetjet 851-860 Pyetjet 861-870 Pyetjet 871-880
Përgatitja e një formulari vlerësimi dhe plotësimi i tij pas mësimit nga ana e nxënësit është një mënyrë mjaft e mirë për analizën e: A) Bashkëveprimit me nxënësit B) Strukturës së orës mësimore C) Metodave që janë përdorur D) Ecurisë së orës mësimore
#661 Vleresimi i Nxenesve
Përgatitja e një formulari vlerësimi dhe plotësimi i tij pas mësimit nga ana e nxënësit është një mënyrë mjaft e mirë për analizën e: A) Bashkëveprimit me nxënësit B) Strukturës së orës mësimore C) Metodave që janë përdorur D) Ecurisë së orës mësimore
Kur mësuesi kryen një analizë të ndërtimit, të pikëzimit, të administrimit të testit dhe të familjarizimit të nxënësve me të, nuk ka realizuar një analizë të: A) Rezultateve të provimeve B) Rezultateve të testimeve C) Metodave të mësimdhënies D) Problemeve të testimeve
#662 Vleresimi i Nxenesve
Kur mësuesi kryen një analizë të ndërtimit, të pikëzimit, të administrimit të testit dhe të familjarizimit të nxënësve me të, nuk ka realizuar një analizë të: A) Rezultateve të provimeve B) Rezultateve të testimeve C) Metodave të mësimdhënies D) Problemeve të testimeve
Mbajtja e evidencave të caktuara për përdorimin e metodave të mësimdhënies sipas llojit të tyre, për përdorimin e tyre sipas nivelit të vështirësisë të materialit të ri mësimor që do të jepet, i jep mundësi mësuesit të njohë: A) Natyrën e nxënësve B) Suksesin dhe mossuksesin e tyre C) Reagimet e prindërve D) Reagimet e kolegëve
#663 Vleresimi i Nxenesve
Mbajtja e evidencave të caktuara për përdorimin e metodave të mësimdhënies sipas llojit të tyre, për përdorimin e tyre sipas nivelit të vështirësisë të materialit të ri mësimor që do të jepet, i jep mundësi mësuesit të njohë: A) Natyrën e nxënësve B) Suksesin dhe mossuksesin e tyre C) Reagimet e prindërve D) Reagimet e kolegëve
Analiza e planifikimit të mësimdhënies përmbledh analizën e hartimit të: A) Përcaktimit të objektivave B) Paratesteve për kapitullin C) Skicës së një projekti D) Pastesteve për kapitullin
#664 Vleresimi i Nxenesve
Analiza e planifikimit të mësimdhënies përmbledh analizën e hartimit të: A) Përcaktimit të objektivave B) Paratesteve për kapitullin C) Skicës së një projekti D) Pastesteve për kapitullin
Mësimet e regjistruara nga ana e mësuesit janë një burim shumë i mirë për: A) Vetëanalizë nga ana e mësuesit B) Analizë nga ana e kolegëve C) Analizë nga ana e nxënësve D) Analizë nga ana e prindërve
#665 Vleresimi i Nxenesve
Mësimet e regjistruara nga ana e mësuesit janë një burim shumë i mirë për: A) Vetëanalizë nga ana e mësuesit B) Analizë nga ana e kolegëve C) Analizë nga ana e nxënësve D) Analizë nga ana e prindërve
Vetëvlerësimi i mësimdhënies nga ana e mësuesit nuk përfshin analizën e: A) Mësimit B) Përparimit të nxënësve C) Rezultateve të testimit D) Takimit me prindër
#666 Vleresimi i Nxenesve
Vetëvlerësimi i mësimdhënies nga ana e mësuesit nuk përfshin analizën e: A) Mësimit B) Përparimit të nxënësve C) Rezultateve të testimit D) Takimit me prindër
Mbikëqyrja klinike, që zakonisht përdoret për qëllime të vlerësimit formues dhe që synon përmirësimin e veprimtarisë mësimore, mund të përdoret edhe për qëllime të vlerësimit: A) Diagnostikues B) Paraprak C) Përmbledhës D) Në proces
#667 Vleresimi i Nxenesve
Mbikëqyrja klinike, që zakonisht përdoret për qëllime të vlerësimit formues dhe që synon përmirësimin e veprimtarisë mësimore, mund të përdoret edhe për qëllime të vlerësimit: A) Diagnostikues B) Paraprak C) Përmbledhës D) Në proces
Për analizën e planifikimit të mësimdhënies për realizimin e vetëvlerësimit të mësimdhënies nuk përdoren instrumenta të tillë si: A) Formularët B) Pyetsorët C) Shkalla vetëvlerësuese D) Shkalla Bogardus
#668 Vleresimi i Nxenesve
Për analizën e planifikimit të mësimdhënies për realizimin e vetëvlerësimit të mësimdhënies nuk përdoren instrumenta të tillë si: A) Formularët B) Pyetsorët C) Shkalla vetëvlerësuese D) Shkalla Bogardus
Dosja e mësuesit është një metodë mjaft efikase për të vlerësuar: A) Mësuesin B) Nxënësit C) Stafin ndihmës D) Inspektorët
#669 Vleresimi i Nxenesve
Dosja e mësuesit është një metodë mjaft efikase për të vlerësuar: A) Mësuesin B) Nxënësit C) Stafin ndihmës D) Inspektorët
Vëzhgimi në klasë gjatë orës së mësimit është mënyra më e mirë për të marrë informacion për: A) Mënyrën e mësimdhënies së mësuesit B) Arritjet e nxënësve C) Takimet me prindër D) Marrëdhëniet e mësuesit me kolegët
#670 Vleresimi i Nxenesve
Vëzhgimi në klasë gjatë orës së mësimit është mënyra më e mirë për të marrë informacion për: A) Mënyrën e mësimdhënies së mësuesit B) Arritjet e nxënësve C) Takimet me prindër D) Marrëdhëniet e mësuesit me kolegët