Informatest

Flashcards

Programi i Përbashkët - Pyetjet 731-740

Kartela të renditura nga banka e pyetjeve për Testi i Informatizuar i Mësuesisë: Biokimi. Çdo kartelë lidhet me faqen e përgjigjes së plotë.

Ndërto deck dinamik Flashcards Testi i Informatizuar i Mësuesisë: Biokimi Banka Programi i Përbashkët

Zgjidh grupin e pyetjeve

Kalo direkt te çdo grup prej 10 pyetjesh për Programi i Përbashkët.

Pyetjet 1-10 Pyetjet 11-20 Pyetjet 21-30 Pyetjet 31-40 Pyetjet 41-50 Pyetjet 51-60 Pyetjet 61-70 Pyetjet 71-80 Pyetjet 81-90 Pyetjet 91-100 Pyetjet 101-110 Pyetjet 111-120 Pyetjet 121-130 Pyetjet 131-140 Pyetjet 141-150 Pyetjet 151-160 Pyetjet 161-170 Pyetjet 171-180 Pyetjet 181-190 Pyetjet 191-200 Pyetjet 201-210 Pyetjet 211-220 Pyetjet 221-230 Pyetjet 231-240 Pyetjet 241-250 Pyetjet 251-260 Pyetjet 261-270 Pyetjet 271-280 Pyetjet 281-290 Pyetjet 291-300 Pyetjet 301-310 Pyetjet 311-320 Pyetjet 321-330 Pyetjet 331-340 Pyetjet 341-350 Pyetjet 351-360 Pyetjet 361-370 Pyetjet 371-380 Pyetjet 381-390 Pyetjet 391-400 Pyetjet 401-410 Pyetjet 411-420 Pyetjet 421-430 Pyetjet 431-440 Pyetjet 441-450 Pyetjet 451-460 Pyetjet 461-470 Pyetjet 471-480 Pyetjet 481-490 Pyetjet 491-500 Pyetjet 501-510 Pyetjet 511-520 Pyetjet 521-530 Pyetjet 531-540 Pyetjet 541-550 Pyetjet 551-560 Pyetjet 561-570 Pyetjet 571-580 Pyetjet 581-590 Pyetjet 591-600 Pyetjet 601-610 Pyetjet 611-620 Pyetjet 621-630 Pyetjet 631-640 Pyetjet 641-650 Pyetjet 651-660 Pyetjet 661-670 Pyetjet 671-680 Pyetjet 681-690 Pyetjet 691-700 Pyetjet 701-710 Pyetjet 711-720 Pyetjet 721-730 Pyetjet 731-740 Pyetjet 741-750 Pyetjet 751-760 Pyetjet 761-770 Pyetjet 771-780 Pyetjet 781-790 Pyetjet 791-800 Pyetjet 801-810 Pyetjet 811-820 Pyetjet 821-830 Pyetjet 831-840 Pyetjet 841-850 Pyetjet 851-860 Pyetjet 861-870 Pyetjet 871-880
Sipas cilës teori njohuritë ndërtohen nga vetë nxënësi nëpërmjet proceseve të brendshme, si organizimi, përvetësimi dhe përshtatja? A) Humanizmi B) Socio-kognitivizmi C) Biheviorizmi D) Kognitivizmi
#731 Te Nxenet
Sipas cilës teori njohuritë ndërtohen nga vetë nxënësi nëpërmjet proceseve të brendshme, si organizimi, përvetësimi dhe përshtatja? A) Humanizmi B) Socio-kognitivizmi C) Biheviorizmi D) Kognitivizmi
Për mësimin mbi ujin, mësues Dritani ka vendosur t’i organizojë nxënësit në grupe që bëhen “ekspertë” në fusha specifike, si uji dhe mjedisi, uji si nevojë shoqërore, shpërndarja gjeografike e ujit etj. Më pas “ekspertët” do të rigrupohen dhe do t’i mësojnë shokëve të tyre mbi çështjen në të cilën u fokusuan. Mësues Dritani po përdor çfarë teknike të nxëni konstruktivist? A) Pyetje të ndërsjellta B) Debati i strukturuar C) Rebusi D) Lojë me role
#732 Te Nxenet
Për mësimin mbi ujin, mësues Dritani ka vendosur t’i organizojë nxënësit në grupe që bëhen “ekspertë” në fusha specifike, si uji dhe mjedisi, uji si nevojë shoqërore, shpërndarja gjeografike e ujit etj. Më pas “ekspertët” do të rigrupohen dhe do t’i mësojnë shokëve të tyre mbi çështjen në të cilën u fokusuan. Mësues Dritani po përdor çfarë teknike të nxëni konstruktivist? A) Pyetje të ndërsjellta B) Debati i strukturuar C) Rebusi D) Lojë me role
Nëse një nxënës që ka mendim pozitiv për efikasitetin e tij dhe nuk arrin rezultat të mirë, ai nuk ia atribuon dështimin: A) Mungesës së përpjekjeve B) Mungesës së aftësisë C) Moskuptimit të udhëzimeve D) Studimit të pamjaftueshëm
#733 Te Nxenet
Nëse një nxënës që ka mendim pozitiv për efikasitetin e tij dhe nuk arrin rezultat të mirë, ai nuk ia atribuon dështimin: A) Mungesës së përpjekjeve B) Mungesës së aftësisë C) Moskuptimit të udhëzimeve D) Studimit të pamjaftueshëm
Nxënësit po dorëzojnë detyrat e klasës. Mësuesja thotë: “Pasi ta mbaroni, duhet ta kontrolloni të paktën për 1 minutë, ç’ka do të thotë ta shikojmë me kujdes”. Mësuesja po përdor strategji motivimi të nxënit: A) Që nxënësit të kenë përgjegjësi dhe pritshmëri të lartë B) Që nxënësit të bëjnë lidhje me programet e lëndëve të tjera C) Që nxënësit t’i tërhiqet vëmendja në privatësi D) Që nxënësit të zhvillojnë mendimin kritik
#734 Te Nxenet
Nxënësit po dorëzojnë detyrat e klasës. Mësuesja thotë: “Pasi ta mbaroni, duhet ta kontrolloni të paktën për 1 minutë, ç’ka do të thotë ta shikojmë me kujdes”. Mësuesja po përdor strategji motivimi të nxënit: A) Që nxënësit të kenë përgjegjësi dhe pritshmëri të lartë B) Që nxënësit të bëjnë lidhje me programet e lëndëve të tjera C) Që nxënësit t’i tërhiqet vëmendja në privatësi D) Që nxënësit të zhvillojnë mendimin kritik
Nëse një nxënës përdor figurat për të mbajtur mend mësimin, ai është duke përdorur: A) Kujtesën procedurale B) Kujtesën episodike C) Kujtesën imazherike D) Kujtesën implicite
#735 Te Nxenet
Nëse një nxënës përdor figurat për të mbajtur mend mësimin, ai është duke përdorur: A) Kujtesën procedurale B) Kujtesën episodike C) Kujtesën imazherike D) Kujtesën implicite
Nëse i mësojmë nxënësve teknika kognitive për të mësuar përmendësh, jemi duke i ndihmuar të mësojnë: A) Metodën loci B) Metodën zinxhir C) Metodën mnemonike D) Metodën e fjalëve kyçe
#736 Te Nxenet
Nëse i mësojmë nxënësve teknika kognitive për të mësuar përmendësh, jemi duke i ndihmuar të mësojnë: A) Metodën loci B) Metodën zinxhir C) Metodën mnemonike D) Metodën e fjalëve kyçe
Sipas modelit të mësimdhënies që nxit mendimin kritik e krijues, mësuesit duhet të ndjekin këto hapa për organizimin e cikleve mësimore: A) eksplorimi → kërkimi → përdorimi → njohja B) njohja → eksplorimi → kërkimi → përdorimi C) kërkimi → përdorimi → njohja → eksplorimi D) të gjitha
#737 Te Nxenet
Sipas modelit të mësimdhënies që nxit mendimin kritik e krijues, mësuesit duhet të ndjekin këto hapa për organizimin e cikleve mësimore: A) eksplorimi → kërkimi → përdorimi → njohja B) njohja → eksplorimi → kërkimi → përdorimi C) kërkimi → përdorimi → njohja → eksplorimi D) të gjitha
Të nxënët që ofron mundësinë për të eksploruar aktivisht me të gjitha shqisat për nxënësit e shkollës së mesme të ulët … A) Nuk është i këshilluar: nxënësit janë të rritur tashmë B) Nuk është i mundshëm: kemi pak materiale e shumë nxënës C) Është fortësisht i inkurajuar, duke qenë mënyra më e mirë e të nxënit D) Të gjitha
#738 Te Nxenet
Të nxënët që ofron mundësinë për të eksploruar aktivisht me të gjitha shqisat për nxënësit e shkollës së mesme të ulët … A) Nuk është i këshilluar: nxënësit janë të rritur tashmë B) Nuk është i mundshëm: kemi pak materiale e shumë nxënës C) Është fortësisht i inkurajuar, duke qenë mënyra më e mirë e të nxënit D) Të gjitha
Cilat nga sferat e mëposhtme është prekur, kur nxënësi shfaq sjellje të tilla si: mungesë përgjegjësie, sjellje të çuditshme pa asnjë shkak, ankth të vazhdueshëm, etj. A) Sfera emocionale/ mendore B) Sfera sociale C) Sfera fizike D) Asnjëra
#739 Menaxhimi i Klases
Cilat nga sferat e mëposhtme është prekur, kur nxënësi shfaq sjellje të tilla si: mungesë përgjegjësie, sjellje të çuditshme pa asnjë shkak, ankth të vazhdueshëm, etj. A) Sfera emocionale/ mendore B) Sfera sociale C) Sfera fizike D) Asnjëra
Mungesa e shprehive të rëndësishme sociale sjellë: A) Mos bashkëveprim në mënyrë pozitive me moshatarët B) Paaftësi për t’u përshtatur ndaj ndryshimeve C) Menaxhim i keq i kritikave të të rriturve dhe ngacmimet nga moshatarët D) Të gjitha
#740 Menaxhimi i Klases
Mungesa e shprehive të rëndësishme sociale sjellë: A) Mos bashkëveprim në mënyrë pozitive me moshatarët B) Paaftësi për t’u përshtatur ndaj ndryshimeve C) Menaxhim i keq i kritikave të të rriturve dhe ngacmimet nga moshatarët D) Të gjitha